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近日，浙江省教育厅下发《关于公布第十九、二十批“双减”优秀实践案例的通知》，26项案例入选，其中20项学校案例、6项区域案例,我市共有三个案例入选。

我市入选的这三个案例分别是缙云县实验小学教育集团的案例《缤纷四季：小学生周末生活重构》、龙泉市东升教育集团的《“重构”与“赋能”：用评价撬动集团教育质量全面提升》和松阳县赤寿乡中心小学的《四维打造：教共体背景下的“双减”实践新模式》。

据了解，缙云县实验小学以“缤纷四季”（探春、嬉夏、品秋、暖冬四个主题）活动为载体，积极探索实践育人模式、内容和机制的创新，整合利用学校以及周边地区丰富的教育资源优势，丰富学生周末生活，提升实践育人成效。学校确立“全程实践中体验，合作探究中成长”的宗旨，积极搭建实践体验、探究学习、社会交际的平台，让孩子因活动而更加多元全面，因团队而更加大气有恒，因自主而更加个性鲜明，在“玩”中体验，在体验中发展综合素养。

龙泉市东升教育集团自“双减”政策实施以来，一直致力于教、学、评各层面教育改革思路的创新，从多元评价落实“双减”，非纸笔测试践行“双减”，校本评价乐享“双减”，借助“学校大脑”和“班级优化大师”等平台，以数字赋能助力“双减”，着眼于学生的身心健康、全面发展和核心素养的提升，不断使学校整体育人水平再上新台阶。

松阳县赤寿乡中心小学立足跨区域教共体的建设，利用互联网+优势，以“教共体”打造“双减”下新模式为切入口，整合两地资源，在体育上同步体验运动，加强学生运动兴趣，共同研究能力，加强学生健康体魄，加强学生竞赛荣誉感。同时在艺术上全面共享，丰富拓展内容，以两山娃画山写水为抓手，丰富学生活动，拓宽学生视野，真正实现五育并举。

市教育局相关负责人表示，下一步我市也将认真学习借鉴“双减”优秀实践案例的做法和经验，切实落实“双减”工作总体要求，创新工作方法和途径，营造良好的学习生态和成长环境，促进基础教育综合改革落深落实、提质升级。

作者：记者 吕恺 通讯员 沈玮炜